Förra året utsågs för första gången ”Bästa elev”, ett hedersomnämnande som lyfter fram en deltagare som utmärkt sig genom särskilt engagemang, utveckling och gott kamratskap. Traditionen fortsätter under 2026, då en ny bästa elev kommer att utses.
Under året samlar FRO in nomineringar från olika kurser och evenemang. Dessa nomineringar grundar sig på deltagarnas insatser, prestationer och uppvisade kvaliteter i utbildningssammanhang. Mot slutet av året sammanställer FRO:s kansli alla inkomna förslag och genomför även samtal med tidigare kurschefer. Utifrån detta helhetsunderlag utses sedan årets bästa elev.
Eleven bedöms på följande punkter:
- Engagemang i läromaterialet
- Engagemang i FRO:s verksamhet
- Kamratskap
- Hjälper och motiverar sina kamrater
- Står upp för sig själv och andra
- Visar respekt för instruktörer och andra elever
1 Engagemang i läromaterialet
Visar nyfikenhet och aktivt intresse för innehållet. Deltar i övningar, diskussioner och uppgifter med fokus och vilja att förstå på djupet. Tar egna initiativ, ställer frågor och söker mer kunskap. Visar ansvar för sitt eget lärande och arbetar kontinuerligt med att förbättra sina färdigheter.
2 Engagemang i FRO:s verksamhet
Bidrar positivt till FRO:s mål och aktiviteter. Deltar gärna i organisationens projekt, träffar och event. Agerar som en god ambassadör och visar intresse för FRO:s roll inom samhällsstöd, teknik och frivillighet. Visar vilja att utvecklas inom organisationen och stötta verksamheten även utanför ordinarie kursmoment.
3 Kamratskap
Skapar en trygg och inkluderande miljö för andra deltagare. Är lyhörd, vänlig och agerar för gruppens bästa.
- Hjälper och motiverar sina kamrater
Erbjuder stöd när någon behöver hjälp och delar med sig av sina kunskaper på ett konstruktivt sätt. Uppmuntrar andra att fortsätta utvecklas, även när något är svårt.
- Står upp för sig själv och andra
Vågar säga ifrån på ett respektfullt sätt vid orättvisor eller olämpligt beteende. Främjar en miljö där alla känner sig trygga och respekterade. Visar mod att uttrycka egna behov och åsikter på ett sakligt och omtänksamt sätt.
- Visar respekt för instruktörer och andra elever
Lyssnar aktivt och följer instruktioner. Bemöter både instruktörer och kamrater med respekt, även vid meningsskiljaktigheter. Bidrar till en positiv lärandemiljö genom att visa hänsyn, hålla god ton och hjälpa till att skapa ordning och struktur i gruppen.